Online-Workshop im Rahmen der berufspädagogischen Fortbildung (24 Stunden)
2 Live-Online-Tage + 1 Selbstlern-Reflexionstag 14-16. Dezember 2026 8:30 bis 15:45 per Zoom
Zwischen Aha und Ach so: Wie Lernen wirklich tickt – Lernpsy für PraxisanleiterInnen
Lernen ist kein Download — und schon gar kein Nebenprodukt von Erklären. In diesem Workshop schauen wir dahin, wo Lernen wirklich passiert: im Kopf, im Gefühl und im eigenen Erleben.
Wer mit Azubis arbeitet, kennt das: Man erklärt, zeigt, strukturiert — und trotzdem passiert manchmal… erstaunlich wenig. Genau hier setzt dieser Workshop an. Nicht bei Methodenlisten, sondern bei der Frage, wie Lernen eigentlich funktioniert und was das für die eigene Rolle bedeutet. Wir verbinden Lernpsychologie mit Lernbefähigung, schauen auf Denkprozesse und typische Stolpersteine — und vor allem darauf, was du konkret daraus machen kannst. Und: Der Blick geht nicht nur nach außen. Du setzt dich auch damit auseinander, wie du selbst lernst, welche Muster, Stärken und vielleicht auch blinden Flecken du mitbringst — denn wer Lernprozesse begleitet, profitiert enorm davon, die eigenen zu kennen. Praxisnah, reflektiert, mit Raum für eigene Fälle und mit der nötigen Portion Leichtigkeit. Denn Lernen darf anspruchsvoll sein — aber nicht schwer.
Ziele
- Lernprozesse besser einordnen und gezielter begleiten
- Lernende aus lernpsychologischer Perspektive besser verstehen — ihre Muster, Bedürfnisse und Herausforderungen
- Motivation und Lernbereitschaft differenzierter verstehen
- Lernsettings und Lernzeiten bewusster planen und reflektieren
- Deine Rolle im Lernprozess klar und bewusst gestalten
Inhalte
Wie Lernen wirklich tickt
- Wie Informationen aufgenommen, verarbeitet und abgerufen werden
- Lernprozesse verstehen statt nur beobachten
- Den Lerner verstehen: Lernpersönlichkeit, Muster und Herangehensweisen
Lernbefähigung – befähigen statt belehren
- Beziehung als Lernfaktor
- Wahrnehmung und Reflexion in Lernprozessen
- Einfluss von Kontext und Lernumgebung
Lernen wirksam gestalten
- Lernmethoden für nachhaltiges und wirksames Lernen
- Fähigkeiten realistisch einschätzen und Lernziele klären
- Reflexion als Motor — für Lernen und Lehren
- Transfer in den eigenen Arbeitsalltag
Zielgruppe
Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter sowie Fachkräfte, die Lernprozesse bewusster gestalten und Menschen wirksam begleiten möchten.
Investition
250 € (3 Tage – 24 Stunden)
200 € (2 Tage – 16 Stunden)
Nach Abschluss des Workshops erhalten die Teilnehmenden eine Bescheinigung über 8 Stunden berufspädagogische Fortbildung, anerkannt zur Vorlage bei der Vereinigung der Pflegenden in Bayern (VdPB).
